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学生常规教育管理举措(四)

2018-05-28   作者:班主任工作室   浏览量:

问题:对于大错不犯小错不断(如迟到,化妆,不交作业)的学生该如何处理?

原因分析:出现此类现象的学生一般都是因为长期养成的习惯,有的从初中甚至小学就是如此。原因主要是孩子缺乏生活或者学习目标,没有养成好的习惯,觉得这些都是“小毛病“,没什大不了。也有的虽然思想上知道错了,但已经养成习惯,短期内很难克服。

迟到现象的处理建议:

方法1.每当学生迟到(包括早读、下午、课间),让其签名,一个学生给其空一页,便于学期统计。记录内容为:第几次、某月某天几点、什么原因、迟到几分钟,并告诉他们,每学期可以迟到20次,但这迟到最好留在寒冷的冬天,因为天越冷,我查的越严,否则一到20次,就按《纪律处分条例》送学生处接受处分,并记录在档案里。实际上这是一个谎言,如果开学以来一直都遵守纪律不迟到,慢慢的,按时上课的习惯就养成了,就不会迟到,这只不过是缓兵之计。

方法2.如果学生早上或下午迟到了,早上基本是因为起床困难,喜欢睡懒觉。那么,就告诉学生既然早上睡足了,白天就不能睡觉了。上课期间就安排他记录班级睡觉的同学,并且班主任指定的时间到班主任办公室汇报。学生跑几趟太累了,也会觉得烦。上课也不能睡觉,还要负责记录。早上不想起床的时候想想这些也许就有动力了。对于课间迟到的,一般都是学生不太自觉,听见上课铃还慢慢晃进教室造成的。针对这种情况,可以对学生说你迟到主要是因为你走得太慢,缺乏锻炼。可以抽他们最不乐意的时间让他们去操场跑步,锻炼一下,告诉他们跑得快了就不会迟到了。大部分孩子,不喜欢这种方式,气喘吁吁过后可能下次就不想迟到了。

作业问题的处理建议:

要求组长每天早读前将作业收齐,交给课代表,给每位课代表发一本练习本也方便记录。可以每个月抽某一天提前至少半小时到教室突击检查抄作业的学生,让抄袭作业的同学将本科目正在学的那一章或者单元抄一遍。但我们学校基础差的较多,很多都不会自己完成作业。所以这个检查不用太频繁。主要是让学生明白抄袭是不对的这个道理。对于不交作业的现象也可以这样处理。一般不交作业的都是成绩差一些的,原因基本都是基础差,不会做;自己比较懒,不想做或者是忘记有作业了。对于他们来说,不交作业最好是要求他们抄笔记或者课本这些基础知识。同时每个月超过四次的同学要打扫教室一周,可以每天中午把他留下来打扫,耽误了他玩耍的时间,而且不能及时去吃饭,慢慢的他就会想办法交作业了。其实在中职学校,班级很多同学是不能独立完成作业的,他们能把作业交上去就算不错了。我们的检查主要是让学生明白作为一个学生,就必须带课本,交作业,主要是让学生有一个端正的态度。

化妆问题的处理建议:

化妆问题是中职学校很多班级存在的共同问题。原因是学生到了爱美的年龄,但又对什么是真正的美又缺乏正确的概念。

1.召开主题班会,讨论对于学生来说什么才是真正的美。要求每个同学都要发言,班主任观察并记录好他们的表现。

2.抓好第一个。好的开端是成功的一半。如果班级出现了化妆的同学,一定要及时处理。不然很快其他的同学就会效仿,等范围扩大了处理起来就有难度了。而且化妆会上瘾,当女孩子习惯了化妆或者她觉得化妆很美的话,再让她素颜出门就困难了,她会想各种办法补妆。这就像戒烟一样,虽然道理她都明白,但让她不化妆还是很难做到的。所以最好的处理方式就是不要让孩子开始化妆。

3.每次发现化妆的同学,如果涂了口红,就要求她上交一支口红;如果涂了粉底,就要求上交一瓶粉底;如果描了眉,就要求她上交一支眉笔。班主任代为保管,一学期结束后再归还。学生经济能力有限,几次过后一般就没钱买这些东西了,也可以限制他们的化妆行为。


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