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研发中心2015年工作要点

2015-04-02   作者:   浏览量:

一、指导思想

2015年,研发中心按照学校工作总体部署,围绕工作目标,坚持教育科研与教育教学实践紧密结合,以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为主阵地,以教师培训为突破口,进一步强化教科研意识,扎实开展研究工作,切实解决教育教学工作中的实际问题,努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

二、工作目标

(一)常规管理目标

实现常规检查的制度化,开展教师教学竞赛活动,落实青年教师培养工作,扎实抓好教研活动。

(二)教科研目标

完善课题研究工作的过程管理,做好校级、市级立项课题的开题工作,完成校级、市级、省级立项课题的结题工作(完成11项课题的结题工作),促进、抓实校级课题的研究与开展。

(三)校本培训目标

发挥校内的优质资源(省、市学科带头人、市骨干教师)作用,开展富有学校特色的校本研究,推动我校教师队伍整体素质的提高。完成5本校本教材的编写,完成9门精品课程的验收

(四)研发创新目标

结合学校教学实践,开展研发创新工作,加强与充实研发团队建设,强化研发项目的过程管理。

三、主要工作要点及措施

(一)强化教研常规管理,提高教科研工作的实效性

1、把研究室作用发挥出来。学校各研究室是学科建设和师资建设的主要阵地。希望各研究室按学校要求把研究室工作抓起来,积极配合研发中心开展的各项活动,实实在在做点工作。学校将开展研究室工作评比活动。强化研究室管理与考核。

2、把集体教研活动开展起来。各研究室每学期要有2-3次研究专题的教研课的研讨与学习、要有2-3次以上的集体备课活动,大家相互交流,取长补短,相互借鉴。(带着问题开展研究)。

3、搭建教师的学习、交流与展示平台。学校将组织开展“展示课、示范课、优质课”等教学研究活动,开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等活动 ,组织教师参加省市组织的各级评优课和各学科组织的基本功大赛,通过这些活动的开展,不断提升教师的业务水平。(作为教师:35周岁以下教师每学期上一节汇报课;35周岁以上的教师上一节专题教研课)。

4、进一步推进听评课制度,加强教师学习交流,组织教科研骨干市内外学习交流,取长补短。

5、加大青年教师的培养力度 继续开展青年教师培训工作和常态化业务素质培训。积极为青年教师搭建锻炼自己的平台,多组织展示课、评优课,积极推荐青年教师参加市级、省级评优课,鼓励青年教师成为教学能手。把以老带新培养年轻教师落到实处。

(1)发挥骨干教师示范引领作用,实施“青蓝工程”。

(2)青年教师至少在研究室内上一节公开课,上一节汇报课,过课堂教学关。

(3)青年教师一学期至少写一篇教育教学一得,过教学反思关。

(二)扎实开展课题研究工作,强化各级课题研究的过程管理

1、抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。今年重点推进学校一个国家级、二个省级、六个市级课题以及8个校级课题进度。完成11项课题的结题工作。

2、对课题研究工作的过程加强管理,进一步明确研究阶段分工,确立课题组成员分工职责,使各项研究工作真正按时间节点开展。

3、做好15年各级科研课题申报立项工作。做好立项课题的开题工作。(校级、市级课题开题)

(三)加快精品课程、校本教材建设,发挥其在促进教育教学改革中的作用

1、立足校本教研,倡导科研成果从实践中来到实践中去的理念,强化课题成果的应用性。引导教师将课堂困惑凝练为教学反思,将教学反思转化为科研课题,科研课题反过来指导课堂教学,从而提高课堂教学的效率和教育教学质量。

2、加快精品课程建设,深化课程体系建设改革。充分发挥精品课程在教育教学中的抓手作用。规范精品课建设,加快建设速度。完成完成9门精品课程的评估验收工作。

3、强化校本教材建设,构建我校特色教材体系。加快建设好的校本教材使用。完成5本校本教材的编写工作。

(四)结合学校教学实践,开展研发创新工作

研发创新工作今后在以下三个方向开展工作:一是结合学校教学实践开展研发创新工作;二是专业教师与企业合作开展研发创新工作;三是学生社团在教师的指导下开展研发创新工作。

1、目前有5个研发团队。各研究室(尤其是汽修、机电、计算机、经贸)在原来的基础加强与充实研发团队。队伍要精,要有能力、要有兴趣。

2、各研究室把过去两年未做、未完成的研发项目重新做起来。(12年底立项的有9个项目)。4月3日前每个研发项目负责人就研发项目开展的进展情况上报研发中心(电子)。学校根据上报情况研究确定项目后续工作是否继续完成。

3、对已立项的研发创新项目,研发中心以及专业部加强研发项目的过程管理,按时间节点完成项目书上的任务。学校按项目书要求进行检查评估鉴定工作。有关研发经费按学校文件执行。

四、改革创新举措

1、制定骨干教师管理的办法,充分发挥名优教师的专业引领、示范和辐射作用。

2、建立并完善教科研激励机制,开展教学优秀成果(先进个人)评选活动。完善校级科研成果的评价体系,强化科研成果对教学实践的指导作用,对教师成长的促进作用,对提高教育质量的带动作用。

3、加强教科研队伍建设,发挥科研兴校作用。学校教科研骨干队伍还未形成,科研队伍队伍参差不齐,与学校“省内一流。全国知名”的发展目标显然是不相称的。在充分调研基础上制定学校教科研骨干力量培养方案,尽快形成一支数量足、质量优、影响广的教科研骨干教师队伍,全面提升学校教师队伍整体实力。

研发中心

2015年3月23日

本学期研发中心主要工作安排

三月份:

1、根据学校工作意见,制订研发中心教科研工作计划。

2、召开研究室主任会议,总结2014年学校教科研工作,布置新一年教科研工作。

3、各研究室制定2015年教科研工作安排(4月3日前报研发中心)

4、完成有关教科研课题开题与结题

5、公布学校首届教科研先进个人评选方案

四月份:

1、召开课题组长会议。跟踪了解已开题的课题研究进度。

2、各研发项目负责人上报研发项目开展的进展情况(4月3日前),学校研究确定项目后续工作。

3、安排在我校举行的市级青年体育教师公开课活动。

4、各研究室组织青年教师在研究室内上一节公开课并组织评课、研讨活动。

5、学校首届教科研先进个人自行申报、评选

6、做好有关课题开题工作。

五月份:

1、召开精品课程、校本教材建设负责人会议,推进精品课程、校本教材建设。

2、各研究室组织35周岁以上的教师上一节专题教研课。组织专题研讨课的评课及讨论活动

3、学校首届教科研先进个人公示,名单确定。

4、全校青年教师汇报课(5月底-6月初)。

六月份:

1、课题组长会议,总结前阶段工作。

2、开展青年教师教学一得(反思)评比。

3、完成学校教科研工作总结,做好过程资料的整理与归档。

4、对各研究室工作常规检查。

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