为促进信息技术在教育教学中的广泛应用，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，加快示范校建设步伐，推动教育教学改革创新发展，经学校研究决定，在全校开展多媒体教学课件评选活动，现将有关事项通知如下：
每位教师提交2篇完整的多媒体教学课件，课件的内容必须与教学有关，可以是教材中某一章节的内容，也可以是某些教学难点、重点的内容，可以是供课堂教学使用的内容，也可以是供学生自学用的内容。参评课件格式为PPT或其他格式，必须附有文本文件说明，注明作者姓名、所属系部、课程名称，课件制作意图、方法，课件内容简介。参赛作品应为原创，引用应注明出处。以往在省市国家获奖的作品不得参加评比，如发现课件为抄袭或从网上下载，取消参评资格并扣发参与奖。
（一）参评的课件必须于2014年2月28日前上报至各专业部部长处，各部于2014年3月5日前集中上报至研发中心。
（二）研发中心和信息管理中心将组织有关专家采取差额评选的方式，于3月中旬依据评选标准（详见附件：优秀课件评价参考量表）对参评作品逐一评审，评出一、二、三等奖，给予奖励，并择优推荐参加省市2014年度电教七项作品及职教“三优”评选活动。
本次评选活动是全校教师开展教育科学研究，提升教育技术应用能力和信息化教学水平的一次集中展示和检查，希望广大教师积极参加。
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| | 所选内容教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点和难点，突出实践性教学环节。
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| 内容严谨，表述准确，无科学性错误，语言、文字和符号规范。
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| 理论课符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律；实践课合理呈现操作步骤、方法和技术要点。
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| 所选媒体适合教学内容内在逻辑体系和认知规律、使用图像、音频、视频、动画等表现形式等多种有效资源切实有效。
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| 教学方法恰当，能调动学生的积极性，形象直观，课件没有板书痕迹。
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| 制作工具、选择资源恰当，较好的采用动画技术，能激发学生的学习兴趣，教学效率明显。
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| 运用分层次教学法，对不同层次的学生，能提供不同水平的练习。
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| | 图片、视频清晰，音效质量高，动画准确生动，界面直观、友好，布局合理，层次清晰，简洁美观媒体格式符合有关规定。
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| 课件正常、可靠运行，无意外中断，可控性、交互性强，响应及时有效，没有错误链接或空链接。
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