皖江职业教育中心学校教学督导工作在2020-2021学年第一学期开学的第一个教学周，展开了教案、作业检查，从教师教学的最基本的环节，规范教学行为。检查内容：有无教案,教案是否规范（备课时数=周课时数*3,有无教学计划和教学进度安排，基本环节是否齐全，有无教学反思等）。现将检查情况通报如下：

一、基本情况

   本次检查抽查了语文、数学、英语、机电类四个学科教师的教案，主要检查近3周的备课教案。从所检查的四个学科86位教师的教案看，大部分教师的教案符合规范要求，其中丁士挥、石宣荣两位老教师为手写教案。

二、存在问题

1、检查中发现，仍有少数教师没有提供所教专业班级的教案。这个问题主要存在于跨年级教学的教师中。  

皖江职业教育中心学校教案检查汇总

2、少数教师的教案中没有教学计划和教学进度安排。

3、不少教师的教案没有使用的痕迹，缺乏在教学过程中对教案的进一步加工和完善。

4、仍有少数教师的电子教案，对借鉴的教学资源缺少必要的加工和整合。

5、部分教师的教案中，教学过程呈现的不完整。例如，没有教学步骤、缺少教学方法和教学手段的使用说明、缺少课后教学反思。

6、年轻教师，尤其是教龄不满十年的教师教案中，缺少对教材的分析与提炼。
     三、整改意见

1、进一步强化上课必有教案的意识，备课写教案是教师的职业性质决定的，只有必须，没有例外。

2、每学期接受教学任务，拿到教材，必须先写教学计划和教学进度安排。

3、一定要使用教案上课，在使用教案的过程中进一步加工、修改、完善教案。

4、对网络上的教学资源应认真筛选、甄别，进行合理的加工、整合。

5、教案应规范、完整，体现课堂教学的全过程。教学步骤、教学方法、教学手段以及课后教学反思都是教案中不可缺少内容。

6、青年教师要写详案，备教材、备学情、备教法。

7、建议每位教师每学期以上教学公开课的标准，备一至两课能体现自己最高水平的教案。

皖江职业教育中心学校教务处 

2020年9月23日